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학 교 |
전 형
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정 원 |
전형방법 |
| 연세대학교 |
진리자유전형 |
344명 |
1단계 |
교과 100% |
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2단계
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서류 100% |
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3단계
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서류 90% + 면접구술시험 10% |
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성균관대
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자기추천자전형
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20명
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1단계 |
학생부(교과) 40% + 서류 30% |
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2단계
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1단계성적 70% + 면접 30% |
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이화여대
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특수재능우수자전형
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30명
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1단계 |
서류 100% |
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2단계
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1단계 서류 80% + 구술면접 20% |
| 한양대학교 |
입학사정관전형
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64명
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1단계 |
(학생부 + 서류) 100% |
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2단계
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(서류 + 면접) 100% |
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3단계
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(입학사정관 심의위원회 종합평가) 100% |
경희대학교 |
네오르네상스
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77명
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1단계 |
서류평가 100% |
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2단계
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1단계성적 60% + 면접, 구술 40% |
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숙명여대
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자기추천자전형
(특정역량우수자)
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10명
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1단계 |
서류평가 100% |
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2단계
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1단계성적 60% + 면접, 구술 40% |
중앙대학교 |
다빈치형인재전형
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120명
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1단계 |
서류심사 100% |
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2단계
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1단계 70% + 심층면접 30% |
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입학사정관제는 대학이 대입전형 전문가인 입학사정관을 육성·채용·활용함으로써 대학이나 모집단위별 특성에 따라 보다 자유로운 방법으로 학생을 선발하는 제도입니다. |
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성적 위주의 획일적 방식에서 벗어나 학생의 잠재력, 대학의 설립이념 및 모집단위 특성 등 다양한 요소를 고려한 선발이 가능 |
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학교생활기록부, 수능 성적, 각종 서류 등 다양한 전형요소를 해석하여 활용할 수 있는 대입전형 전문가 활용체제 구축 |
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Score와 Cutline의 정량 평가 개념에서 학생 활동과 Cutrange의 정성 평가로 변화되는 과정 |
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| 1. |
학생부 교과, 비교과 영역 |
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교외 Activity |
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학생 리더십 |
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학생 잠재력, 성취도 |
| 5. |
자기소개서/포트폴리오 |
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다른 학생들과 비교될 수 없는 자신만의 독특한 스토리가 필요 |
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자신의 적성, 진로, 비전과 목표에 맞는 비교과 활동과 성취, 리더십, 도전 활동 등 |
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최소한의 학업 성적 |
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활동을 충분히 전달할 수 있는 자기소개서/포트폴리오 |
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자신만의 확실한 비전이 있는 학생 |
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비전에 맞는 진로와 활동을 갖춘 학생 |
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리더십과 열정, 성취를 통해 잠재력을 증명할 수 있는 학생 |
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정확한 미래 비전과 진로 설계 |
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Activity |
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활동 서류 |
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GPA |
